Finalmente el gobierno de Chile definió la norma digital que se utilizará para la transmisión de la televisión abierta (de libre recepción), generando muchas dudas que esperamos ir aclarando de la forma más clara y sencilla posible.
Lo primero que tenemos que dejar en claro es que, con la decisión recién adoptada por el gobierno, no es necesario que corras a comprar un nuevo televisor que cumpla con el nuevo estándar, porque el proceso de implementación (apagón analógico) se realizará por etapas y durará varios años.
Lo que el gobierno acaba de anunciar se refiere en términos simples a la forma como se transmitirán las señales de televisión de libre recepción que actualmente podemos ver en nuestras casas. En términos más simples aún las señales de los canales Red TV, Canal 13, Canal 7, Megavisión, Chilevisión, etc. y que son sintonizados gracias a una antena ubicada en nuestro televisor (no se consideran aquellos que tienen contratados algún sistema de televisión de pago).
En la actualidad en Chile esas señales viajan por el aire gracias a frecuencias analógicas previamente definidas (bajo el estándar denominado NTSC), por lo que todos los televisores que actualmente se comercializan en el país integran un sintonizador que cumple con dicho estándar y, en algunos casos, con la norma digital creada por los Estados Unidos.
Con el paso de los años y la llegada de la tecnología digital a nuestros hogares (el CD, el reproductor de DVD, MP3, etc.), las compañías ligadas a la industria de la televisión se percataron que para poder enviar a nuestros hogares estos contenidos digitales sin tener que sacrificar la calidad, se debía digitalizar también la forma como las señales de televisión eran emitidas, por lo que nació el concepto de televisión digital terrestre (TDT).
Acá es donde surgen los primeros inconvenientes, porque las grandes naciones no se ponen de acuerdo para crear un sólo estándar, sino que cada una opta por crear sus propias normas. De esta manera surgen las normas de televisión digital ATSC (creada por los Estados Unidos como una evolución de NTSC), la DVB/T (impulsada y utilizada por la Comunidad Económica Europea), la ISDB-T (proveniente de Japón) y la DMB-T (creada y utilizada en China).
Entonces lo que se acaba de anunciar es que de todas las normas descritas anteriormente, en Chile se utilizará la norma ISDB-Tb (la norma japonesa modificada por Brasil para utilizar compresión MPEG-4) y que también será utilizada en Argentina, Perú y Venezuela.
Con esta decisión ahora son los distintos canales de televisión que operan en Chile los que deberán realizar las inversiones necesarias para poder emitir sus señales bajo esta nuevo norma de TDT, un proceso que se realiza de forma paulatina y que podría llegar a durar unos 10 años.
En términos bastante simples lo que ocurrirá durante este proceso de implementación es que los canales actuales seguirán funcionando tal cual lo hacen hoy. En la medida que tengan implementada la tecnología necesaria para emitir sus señales bajo el estándar digital, realizarán la emisión de sus programas bajo ambos estandares en paralelo (análogo y digital). Este proceso de emisión simultánea es el que podría llegar a durar unos diez años.
La principal diferencia que se podrá percibir entre las emisiones analógicas y digitales tienen que ver con la calidad de esta última, la que se asemeja a la calidad que nos entrega una película en DVD. Claro que en el caso de las emisiones digitales los canales también podrán optar por emitir su contenido en Alta Definición, lo que se espera que recién comience a ser una realidad durante las transmisiones del próximo mundial de fútbol en el año 2010.
Si tienes un televisor CRT o LCD con sintonizador analógico y/o digital NTSC/ATSC no debes preocuparte, porque si quieres recibir las nuevas señales digitales sólo tendrás que adquirir un decodificador que cumpla con la norma ISDB-Tb y listo (se espera que estos decodificadores tengan un precio inferior a los USD$100).
Aquellos que tengan contratado algún sistema de televisión de pago (cable o satélite) no deben hacer nada, las compañías que proveen el servicio deberán incluir estos nuevos canales en su grilla cuando entren en operaciones.
La decisión si es buena idea adquirir hoy un nuevo televisor LCD depende principalmente si tienes contratado o vas a contratar algún sistema de televisión de pago. Si es así lo puedes comprar sin ningún problema, de lo contrario debes evaluar si puedes esperar hasta que lleguen los nuevos televisores con sintonizador ISDB-Tb (lo que debería ocurrir a más tardar a mediados del 2010) o si estas en condiciones de adquirir uno de los decodificadores que cumplan con esta nueva norma.
(DIARIO CIUDADANO EL AMAULE)
26/6/10
24/6/10
53 % DE LOS PADRES DICE TENER PROBLEMAS PARA IMPONER Y HACER CUMPLIR NORMAS A SUS HIJOS
Lograr que los hijos se coman toda la comida, vayan a dormir a la hora establecida o que se bajen del columpio cuando se da por finalizada la hora de juegos puede convertirse en una batalla perdida para muchos padres. Son aquellos que temen actuar con autoridad, hacer cumplir las normas y establecer sanciones. O, peor aún, que no saben hacerlo.
Suena como algo aislado, pero no son pocos los casos. Según la Encuesta Nacional de Primera Infancia (Enpi), realizada en Chile por la Junji, Unesco y Unicef, un 55% de los padres consultados afirma que el problema más recurrente es regular la conducta de su hijo, seguido con un 53% que reconoce dificultades para poner y hacer cumplir las normas.
El porcentaje es alto. De hecho, Francisca Morales, sicóloga, consultora de Unicef y colaboradora en este estudio, reconoce estar preocupada, aunque no sorprendida. "No me sorprende, por esta sensación de que los papás dejan hacer y después se ponen autoritarios. Ahí falta repertorio conductual: primero se ponen las reglas y después se sanciona. Pero los papás pasan derecho a la sanción, porque la norma o no existe o no es clara", explica (ver recuadro).
Múltiples causas
Para Rosa Blanco, investigadora de la Unesco y participante del estudio, los padres adolescen de conocimientos sobre cómo abordar la crianza de sus hijos, lo que les impide realizar un adecuado ejercicio de autoridad. "Tiene que ver con una falta de formación. Los padres necesitan orientación sobre el desarrollo de los niños y cómo poner los límites", dice.
La encuesta refleja este fenómeno: un 50% de los padres afirma que requieren mayor información sobre el establecimiento y cumplimiento de las normas, seguido por un 49% que dice necesitar más conocimientos sobre regulación de la conducta.
Hay, además, un contexto que no les favorece. Los niños tienen cada vez más necesidades o expectativas y a los papás les resulta demasiado ingrato frustrarlos, expone Francisca Morales. "Que los padres les digan 500 veces que no, no les ayuda a generar autoridad. Eso debería pasar circunstancialmente y a nadie le gusta ese tipo de relación", explica.
La sicóloga tiene otro punto: la incorporación del discurso de los derechos de la infancia. "No se debe malentender con que los niños pueden hacer lo que quieran. Eso tiene que ver con garantizarles las condiciones básicas para su desarrollo", dice Morales. Y la autoridad está dentro de las cosas que un niño necesita para desarrollarse. "No el autoritarismo ni el maltrato, sino la autoridad", recalca Morales.
María José Becerra, economista de la U. de Chile y jefa de proyecto Enpi, agrega otro punto que dificulta la aplicación de las pautas de crianza: la desigual distribución de las labores al interior del hogar. "Hoy, como ayer, las madres siguen siendo las responsables de preparar la comida (70%), bañar y acostar al niño (77%), por tanto, sigue reproduciéndose una desigual redistribución de las responsabilidades parentales. Con esto es imprescindible resituar el debate de la corresponsabilidad padre - madre desde la gestación hasta los seis años de vida", concluye.
Cómo poner los límites
No corras dentro de la casa, la hora de acostarse es a las ocho de la noche y la TV se apaga a las siete. El repertorio de normas que los padres ponen a sus hijos puede ser eterno. "Diversos estudios dicen que en una hora de interacción, el 80% del tiempo los padres se dedican a dar órdenes y reglas y sólo un 20% a elogiar los logros de sus hijos. Esa proporción debiera ser al revés", dice Javiera Navarro, sicóloga y académica de la Universidad Alberto Hurtado.
Según la especialista, los padres debieran elegir cinco o 10 normas fundamentales, cuyo cumplimiento debe ser seguido con consistencia. Cuando las reglas sobreabundan, los padres comienzan a fallar en exigir su cumplimiento y los hijos aprenden que existen reglas que pueden no ser cumplidas y no se producirán consecuencias. Por esto, los padres también deben ser claros en explicar que existen sanciones si se quiebra la norma, las cuales, en todo caso, seben ser porporcionales a la falta cometida por el niño.
"Para su equilibrio y bienestar los niños necesitan límites y debemos ayudarlos a ver los límites", concluye Rosa Blanco, de Unesco.
Suena como algo aislado, pero no son pocos los casos. Según la Encuesta Nacional de Primera Infancia (Enpi), realizada en Chile por la Junji, Unesco y Unicef, un 55% de los padres consultados afirma que el problema más recurrente es regular la conducta de su hijo, seguido con un 53% que reconoce dificultades para poner y hacer cumplir las normas.
El porcentaje es alto. De hecho, Francisca Morales, sicóloga, consultora de Unicef y colaboradora en este estudio, reconoce estar preocupada, aunque no sorprendida. "No me sorprende, por esta sensación de que los papás dejan hacer y después se ponen autoritarios. Ahí falta repertorio conductual: primero se ponen las reglas y después se sanciona. Pero los papás pasan derecho a la sanción, porque la norma o no existe o no es clara", explica (ver recuadro).
Múltiples causas
Para Rosa Blanco, investigadora de la Unesco y participante del estudio, los padres adolescen de conocimientos sobre cómo abordar la crianza de sus hijos, lo que les impide realizar un adecuado ejercicio de autoridad. "Tiene que ver con una falta de formación. Los padres necesitan orientación sobre el desarrollo de los niños y cómo poner los límites", dice.
La encuesta refleja este fenómeno: un 50% de los padres afirma que requieren mayor información sobre el establecimiento y cumplimiento de las normas, seguido por un 49% que dice necesitar más conocimientos sobre regulación de la conducta.
Hay, además, un contexto que no les favorece. Los niños tienen cada vez más necesidades o expectativas y a los papás les resulta demasiado ingrato frustrarlos, expone Francisca Morales. "Que los padres les digan 500 veces que no, no les ayuda a generar autoridad. Eso debería pasar circunstancialmente y a nadie le gusta ese tipo de relación", explica.
La sicóloga tiene otro punto: la incorporación del discurso de los derechos de la infancia. "No se debe malentender con que los niños pueden hacer lo que quieran. Eso tiene que ver con garantizarles las condiciones básicas para su desarrollo", dice Morales. Y la autoridad está dentro de las cosas que un niño necesita para desarrollarse. "No el autoritarismo ni el maltrato, sino la autoridad", recalca Morales.
María José Becerra, economista de la U. de Chile y jefa de proyecto Enpi, agrega otro punto que dificulta la aplicación de las pautas de crianza: la desigual distribución de las labores al interior del hogar. "Hoy, como ayer, las madres siguen siendo las responsables de preparar la comida (70%), bañar y acostar al niño (77%), por tanto, sigue reproduciéndose una desigual redistribución de las responsabilidades parentales. Con esto es imprescindible resituar el debate de la corresponsabilidad padre - madre desde la gestación hasta los seis años de vida", concluye.
Cómo poner los límites
No corras dentro de la casa, la hora de acostarse es a las ocho de la noche y la TV se apaga a las siete. El repertorio de normas que los padres ponen a sus hijos puede ser eterno. "Diversos estudios dicen que en una hora de interacción, el 80% del tiempo los padres se dedican a dar órdenes y reglas y sólo un 20% a elogiar los logros de sus hijos. Esa proporción debiera ser al revés", dice Javiera Navarro, sicóloga y académica de la Universidad Alberto Hurtado.
Según la especialista, los padres debieran elegir cinco o 10 normas fundamentales, cuyo cumplimiento debe ser seguido con consistencia. Cuando las reglas sobreabundan, los padres comienzan a fallar en exigir su cumplimiento y los hijos aprenden que existen reglas que pueden no ser cumplidas y no se producirán consecuencias. Por esto, los padres también deben ser claros en explicar que existen sanciones si se quiebra la norma, las cuales, en todo caso, seben ser porporcionales a la falta cometida por el niño.
"Para su equilibrio y bienestar los niños necesitan límites y debemos ayudarlos a ver los límites", concluye Rosa Blanco, de Unesco.
21/6/10
POR FIN UN BUEN TITULAR PARA CERRO NAVIA EN LA TERCERA
POR FIN UNA NOTICIA EN PRIMERA PLANA DEL DIARIO LA TERCERA DEL DIA 21 DE JUNIO DEL 2010 "CERRO NAVIA ENCABEZA RANKING DE LAS COMUNAS CON MENOS VICTIMAS DE DELITOS EN SANTIAGO"
6/6/10
2/6/10
PRIMEROS LUGARES EN SIMCE 4º BASICOS CERRO NAVIA
RESULTADOS SIMCE 4º BASICO EN CERRO NAVIA PUNTAJES MAS ALTOS EN LENGUAJE Y MATEMATICAS: MUNICIPAL Y PARTICULAR SUBVENCIONADA.
LENGUAJE 276 Y MATEMATICAS 250 ;1º LUGAR ; ESCUELA BASICA CIUDAD STO DOMINGO DE GUZMAN , MUNICIPAL.
LENGUAJE 287 Y MATEMATICAS 284 ;1º LUGAR CRISTIAN AND CAREN SCHOOL , PARTICULAR SUBVENCIONADA
AQUI TAMBIEN PODEMOS APRECIAR QUE LOS PARTICUALRES OBTIENEN MEJOR RESULTADO.
LENGUAJE 276 Y MATEMATICAS 250 ;1º LUGAR ; ESCUELA BASICA CIUDAD STO DOMINGO DE GUZMAN , MUNICIPAL.
LENGUAJE 287 Y MATEMATICAS 284 ;1º LUGAR CRISTIAN AND CAREN SCHOOL , PARTICULAR SUBVENCIONADA
AQUI TAMBIEN PODEMOS APRECIAR QUE LOS PARTICUALRES OBTIENEN MEJOR RESULTADO.
4/5/10
POR QUE PERDIO NUESTRO CAMARADA FREI
CERRO NAVIA MAYO , 2010
PARTIDO DEMOCRATA CRISTIANO
BASE RADOMIRO TOMIC
CERRO NAVIA
Durante dos semanas nuestra base se abocó a consultar vía mail, telefónica y personalmente a 30 camaradas de la comuna las razones que; a juicio de ellos, nos habían llevado a la derrota Presidencial sufrida el 17 de Enero del 2010 a nivel nacional. Cabe destacar, que en Cerro Navia nosotros realizamos la tarea y logramos sacar una ventaja de más de 13 puntos al candidato de la derecha SEBASTIAN PIÑERA (43,80%) EDUARDO FREI (56,19%). Este esfuerzo fue realizado por varias fuerzas políticas de Centro Izquierda y ciudadanos que sin una importante coordinación logramos este resultado.
A continuación paso a enumerar las frases o respuestas más repetidas por nuestros camaradas:
1-Adoptó posturas políticas que no correspondían a la doctrina y filosofía del PDC.
2-Faltó apoyo de la militancia en las calles.
3-Se notó la falta de compromiso de camaradas relevantes.
4-Campaña muy apagada.
5-Traición de muchos militantes de los partidos de la concertación PPD, PS, Y PRSD.
6-Realizó un regular gobierno pasado.
7-Fue castigado por los errores de anteriores gobiernos, es decir, RICARDO LAGOS Y MICHEL BACHELET.
8-Demasiada corrupción de los funcionarios políticos.
9-Demasiado izquierdista.
10-Muy opaca la campaña; se notó la falta de recursos.
11-Permitir la vuelta del dictador Pinochet cuando estaba detenido en Londres; no siendo juzgado por sus crímenes.
12-Nunca fue claro en sus compromisos.
Camaradas; nuestra base cumplió en parte la tarea que asignó la directiva regional para tratar de buscar las razones del por qué perdimos después de 20 años. Dejamos en claro que hasta la fecha, la estructura comunal del PDC no ha llamado a realizar ningún tipo de reflexión; de esta manera, esperamos que este aporte sirva de algo a la discusión del metropolitano.
HUGO MARIVIL
PDTE BASE RADOMIRO TOMIC
CONCEJERO PROVINCIAL PDC
SANTIAGO OESTE
PARTIDO DEMOCRATA CRISTIANO
BASE RADOMIRO TOMIC
CERRO NAVIA
Durante dos semanas nuestra base se abocó a consultar vía mail, telefónica y personalmente a 30 camaradas de la comuna las razones que; a juicio de ellos, nos habían llevado a la derrota Presidencial sufrida el 17 de Enero del 2010 a nivel nacional. Cabe destacar, que en Cerro Navia nosotros realizamos la tarea y logramos sacar una ventaja de más de 13 puntos al candidato de la derecha SEBASTIAN PIÑERA (43,80%) EDUARDO FREI (56,19%). Este esfuerzo fue realizado por varias fuerzas políticas de Centro Izquierda y ciudadanos que sin una importante coordinación logramos este resultado.
A continuación paso a enumerar las frases o respuestas más repetidas por nuestros camaradas:
1-Adoptó posturas políticas que no correspondían a la doctrina y filosofía del PDC.
2-Faltó apoyo de la militancia en las calles.
3-Se notó la falta de compromiso de camaradas relevantes.
4-Campaña muy apagada.
5-Traición de muchos militantes de los partidos de la concertación PPD, PS, Y PRSD.
6-Realizó un regular gobierno pasado.
7-Fue castigado por los errores de anteriores gobiernos, es decir, RICARDO LAGOS Y MICHEL BACHELET.
8-Demasiada corrupción de los funcionarios políticos.
9-Demasiado izquierdista.
10-Muy opaca la campaña; se notó la falta de recursos.
11-Permitir la vuelta del dictador Pinochet cuando estaba detenido en Londres; no siendo juzgado por sus crímenes.
12-Nunca fue claro en sus compromisos.
Camaradas; nuestra base cumplió en parte la tarea que asignó la directiva regional para tratar de buscar las razones del por qué perdimos después de 20 años. Dejamos en claro que hasta la fecha, la estructura comunal del PDC no ha llamado a realizar ningún tipo de reflexión; de esta manera, esperamos que este aporte sirva de algo a la discusión del metropolitano.
HUGO MARIVIL
PDTE BASE RADOMIRO TOMIC
CONCEJERO PROVINCIAL PDC
SANTIAGO OESTE
1/5/10
CUENTA PUBLICA
La cuenta publica en nuestra comuna se desarrollo el dia 30 de abril del 2010 en la escuela republica de croacia , asistieron solo 6 concejales ;emilio corvalan,rene solano,isabel matus,evangelina cid,jorge duran y magaly acevedo, por razones que no se explicaron estubieron ausentes andres marquez y mauro tamayo.
Mi opinion es que hubo mucha emotividad personal de nuestro alcalde y un video que trato de explicar visualmente lo realizado entre mayo del 2009 y abril del 2010,nada de numeros es decir ingresos versus egresos,como toda cuenta bastantes vecinos en la sala asignada por la escuela.
Mi opinion es que hubo mucha emotividad personal de nuestro alcalde y un video que trato de explicar visualmente lo realizado entre mayo del 2009 y abril del 2010,nada de numeros es decir ingresos versus egresos,como toda cuenta bastantes vecinos en la sala asignada por la escuela.
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